شغلي في القصص الرقميه (أمل عاتي ) 1k4

الديـــك الذكـــي

شغلي في القصص الرقميه (وفاء العاطف) 1k4

شغلي في القصه الرقميه (نوره العنقري) - 1k4

عرض البوربوينت

عرض البوربوينت (الأسنان والعناية بها )

التعليم المفتوح (المساقات التعليميه المفتوحة ) (Moocs)

                         

                               التعليم المفتوح   

   التعليم المفتوح هو طريقة للتدريس وُجدت حديثاً فهو أسلوب للتعلم عن بعد، وأصبحت طريقة مرنة من طرق الدراسة عبر الإنترنت التي تم تصميمها لتناسب الطبيعية الحياتية للناس وانشغالاتهم. حيث أن العمل، الأسرة والالتزامات الاجتماعية مجتمعة تتطلب من الشخص تخصيص كثيراً من الوقت لإعطاء كل جانبٍ حقه وكثيراً ما تتعارض مع الوقت المُخصص للجهد الأكاديمي أو التعلُّم الأكاديمي،  لذا فإن التعليم المفتوح يسمح للإنسان بتنظيم دراسته وتوزيعها بالشكل المناسب مع جوانب حياته الأخرى مثل العمل أو الالتزامات الأخرى بحيث يمكنه متابعة أهدافه الأكاديمية والمهنية معاً في الجدول الزمني المخصص لهما . 

التعليم المفتوح يساعد على تزويد الطلاب أو أرباب العمل بخيارات لا يمكن لجهات أخرى تعليمية أن تمدهم بها مثل:

*الوقت الذي يريد أن يبدأ دراسته به.

*أي وقت من اليوم يفضلون الدراسة.

*المكان الذي يشعرون بالراحة فيه لتلقي العلم.

التعليم المفتوح يمكن الدارس من الدراسة عندما يريد وحيثما يريد ولذا فإن هذه المرونة تعطي الفرصة للتحضير لدور جديد ذو هدف أو مهنة جديدة عندما تكون أكثر مُلاءمة للدارس.

التعليم المفتوح هو في جوهره أسلوب تعليمي يعتمد تكنولوجيا خاصة جمعت بين مزايا الفصول الدراسية التقليدية والمرونة الخاصة بالتعليم المفتوح. كما أن التعليم المفتوح للتنمية هو محاولة لتوفير تعليم مجاني مع تحقيق الهدف النهائي المتمثل في مساعدة البلدان النامية في جميع أنحاء العالم لتوفير التعليم بها.

                اسباب استخدام التعليم المفتوح :

*توفير فرص تعليم جديدة للأشخاص الذين أعاقتهم ظروفهم الاقتصادية أو الاجتماعية عن استكمال دراستهم بالجامعة بعد المرحلة الثانوية.

*يسهل التعليم المفتوح إمكانية التعلم للأفراد في المناطق النائية.

*يسمح التعليم المفتوح للدارسين بالجمع بين الدراسة والعمل.

*يتيح للمرأة استكمال دراستها الجامعية سواء كانت أم أو عاملة.

التعليم المفتوح كما سبق وأشرنا أنه يجمع بين المزايا التقليدية للفصول الدراسية والمرونة و هو كذلك له القدرة على استيعاب عدد كبير يفوق الأعداد التي تستوعبها الجامعات ، وأيضا لمرونته فإنه لا يحدد حواجز للقبول حيث أنه يمكن قبول الدارسين بغض النظر عن أعمارهم أو درجاتهم أو وظيفتهم أو حتى أماكن سكنهم.

التعليم المفتوح يعتمد على التعلم الذاتي Self Motivated Learning وهذا يساعد الدارسين لكي يكتسبوا مهارات الدراسة الذاتية لمتابعة ومعرفة كل جديد.

يمكن أن يوفر التعليم الجامعي المفتوح فرص التعلم لمستويات دون الدرجة الجامعية الأولى ، وذلك من خلال برامج أكاديمية لمدة سنة أو سنتين جامعيتين ومن ثم يحصل الدارس على شهادة متوسطة بناء على رغبته.

                             وسائط التعلم

توفر الجامعة العربية المفتوحة العديد من أحدث وأنسب الوسائل التعليمية المتنوعة لطلابها بما في ذلك المواد المطبوعة، والأشرطة السمعية، وأشرطة الفيديو، والأقراص المدمجة، والمناهج عبر الانترنت. بالإضافة إلى كل ذلك، يتم توفير دعم تعليمي عن "طريق مراكز التعلم" من خلال شبكة خاصة تنقل عبر الأقمار الصناعية المتكاملة تتضمن مجموعة من المحطات الطرفية المضيفة VSAT. ويعتمد المنهاج التعليمي في الجامعة العربية المفتوحة على مزيج من الدراسات المستقلة والمحاضرات المجدولة.

وتنتشر "مراكز التعلم" التابعة للجامعة العربية المفتوحة في فروعها في كافة البلدان المشاركة وهي تعتبر جزءا لا يتجزأ من العمليات في كل فرع. وتجهز هذه المراكز تجهيزا جيدا بشبكات محلية من الحواسيب والشاشات ومرافق متعددة الوسائط.

       التعليم المفتوح له ستة خصائص اساسية وهي:

ا

                                  1. الفصل بين المعلم والمتعلم طيلة عملية التعلم 

                      2. ضرورة وجود التنظيم التربوي في التخطيط واعداد المواد التعليمية.

                  3. استخدام الوسائط التقنية، المواد المطبوعة والسمعية والبصرية والحاسوب.

                    4. توفير اتصال ذي اتجاهين بين المعلم والتلميذ باستخدام التكنولوجيا.

                5. امكانية عقد لقاءات بين المتعلمين والمعلم من اجل تحقيق اهداف تعليمية واجتماعية.

                                               6. التصميم الاجتماعي والثقافي.

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=Rk7Y_A0bBQI

المراجع

https://www.arabou.edu.kw/index.php?option=com_k2&view=item&layout=item&id=85&Itemid=446&lang=ar

http://www.abahe.co.uk/open-learning.html

http://www.newsabah.com/paper.php?name=News&file=article&sid=5959

أمل زكريا عاتي 

1K4

تقنيات التعليم تستخدام داخل الفصوال الدراسيه (السبوره الذكيه وجهاز الايباد)

تعريف السبورة الذكية

تعرف السبورة الذكية بأنها : نوع خاص من اللوحات أو السبورات البیضاء الحساسة التفاعلیة التي یتم التعامل معھا باللمس، ویتم استخدامھا لعرض ما على شاشة الكمبیوتر من تطبیقات متنوعة.

كما يمكن تعريفها على أنها: شاشة عرض (لوحة) إلكترونية حساسة بيضاء يتم التعامل معها باستخدام حاسة اللمس (بإصبع اليد أو أقلام الحبر الرقمي أو أي أداة تأشير) ويتم توصيلها بالحاسب الآلي وجهاز عارض البيانات data show حيث تعرض و تتفاعل مع تطبيقات الحاسب المختلفة المخزنة على الحاسب أو الموجودة على الانترنت سواء بشكل مباشر أو من بُعد.

المسميات المتعددة للسبورة الذكية

1. السبورة الذكية Smart Board

 2.السبورة الإلكترونية Electronic Board (e-board) 

3. السبورة الرقمية Digital Board 

4.السبورة البيضاء التفاعلية Interactive whiteboard 

متطلبات تشغيل السبورة الذكية

حتى يتم تشغيل واستخدام السبورة الذكية فإننا بحاجة بشكل أساسي إلى:

1- جهاز حاسب آلي.

2- جهاز عرض البياناتData Show موصل بالحاسب.

3- سلك خاص للتوصيل بين السبورة وجهاز الحاسب.

4- برنامج السبورة الذكية يتم تحميله على جهاز الحاسب.

مكونات السبورة الذكية

  ‌1- المكونات المادية (Hardware):

شاشة بيضاء تفاعلية  - أربعة أقلام حبر رقمية – ممحاة رقمية – زر لإظهار لوحة المفاتيح على الشاشة – زر الفأرة الأيمن – زر المساعدة.

 2-  المكونات البرمجية (Software):

كما ذكرنا في تعريف السبورة الذكية فإنها يمكنها تشغيل برامج الحاسب المختلفة والتفاعل معها، إضافةً إلى ذلك فإن لها برامج خاصة لإنتاج دروس تفاعلية تعمل على السبورة الذكية وهذه البرامج هي :

مميزات السبورة الذكية

• توفير وقت المعلم الذي يحتاجه للكتابة على السبورة حيث يمكن كتابة الدروس مسبقاً وإضافة التعليقات والملاحظات أثناء الشرح.
• لا يحتاج المتعلم لنقل ما يكتبه المعلم على السبورة، حيث يمكن طباعته وتوزيعه على الطلاب أو حفظه وإرساله لهم عبر البريد الإلكتروني ( (E-mail.
• تتميز بتوفر عنصر الحركة في البرامج التعليمية متعددة الوسائط حيث يمكن للمتعلم نقل وتحريك الرسومات والأشكال.
• تسهم في القضاء على خوف بعض الطلاب من التكنولوجيا ((Technophobia مما يحفزهم على استخدامها في حياتهم.
• توفر إمكانية تسجيل الدرس كاملاً مع صوت المعلم وإعادة عرضه بعد حفظه في فصول أخرى أو إرساله إلى الطلاب الغائبين عبر البريد الإلكترونى (E-mail.)
• عرض الموضوعات الدراسية بطريقة مشوقة وجذابة، نظراً لتوفر عناصر الوسائط المتعددة (الصوت – الفيديو – الصورة) وإمكانية التفاعل مع هذه المحتويات بالكتابة عليها وتحريكها، وكذلك متعة الوصول إلى الإنترنت بشكل مباشر.
• إمكانية استخدامها في التعلم عن بعد، بحيث يتم ربطها بالإنترنت فيتم عرض كل ما يكتب عليها مع صوت وصورة المعلم في حال وجود كاميرا، وهذا يساهم في حل مشكلة نقص عدد المعلمين أو الاستفادة من المعلمين المتميزين.

عيوب السبورة الذكية

       ارتفاع ثمن شراءها، كما أن تكاليف صيانتها مرتفعة.

       لا تخدم اللغة العربية بشكل كامل، مثل: عدم توفر خاصية تحويل الكتابة اليدوية العربية إلى كتابة رقمية.

             تعتبر جهاز حساس لا يتحمل كثرة الأخطاء فلا بد من التدريب عليها.

الآيباد في التعليم

يعتبر الآيباد من أكثر الأجهزة المتطورة انتشارا في الشرق الأوسط ، و الأكثر استعمالا أيضا في الفصول الدراسية . و قد تحدثنا في مقال سابق عن الجانب التقني لتوظيفه في التعليم، و في هذا المقال سنحاول أن نعرفكم ببعض الوظائف التي يمكن أن يؤديها الآيباد في الفصول الدراسية .

 الحقيبة التربوية الإلكترونية.1
كمدرس، لا يمكنك الاستغناء عن حقيبتك التربوية التي تتضمن مخططات الدروس و الوثائق المرجعية و مختلف الموارد التي تحتاجها لإنجاز حصة دراسية جيدة ، بالإضافة إلى بالإضافة إلى الملفات الشخصية للطلبة . هذه الوثائق التي ذكرناها و غيرها الكثير ، يمكن حفظها على شكل PDF أو DOC أو أي امتداد آخر ، باستغلال تطبيقات التخزين السحابي المتوافقة مع الآيباد ، و تطبيقات قراءة الملفات كتطبيق Goodreader أو كذلك تطبيقات  مايكروسوفت أوفيس و تطبيقات جوجلالتي أصبحت حاليا تعمل على الآيباد. و بهذه الطريقة ستتخلص من مئات المجلدات و الوثائق التي تتطلب مجهودا جبارا في حملها و تصنيفها ، و الاستفادة منها.

 - التواصل مع شبكتك التعليمية الشخصية PLN.2

خلال أوقات الفراغ ، أو بين الحصص الدراسية ، يمكنك الولوج إلى تويتر و التواصل مع شبكتك التعليمية الشخصية PLN ، من خلال تطبيق تويتر الخاص بالآيباد . و بهذه الطريقة ستبقى على اطلاع دائم بجديد ميدان التربية و التعليم ، و آخر التطبيقات و الأفكار الجديدة التي يمكنك تطبيقها في فصلك الدراسي ، و الموارد الرقمية التي يمكن أن توظفها في تعليم طلبتك ، بالإضافة إلى مشاركة تجاربك الناجحة مع شبكتك التعليمية ليستفيد منها الآخرون في ممارستهم المهنية.

- الوسائط السمعية.3

تعتبر الوسائط السمعية كالموسيقى و الأناشيد و الحكايات المسموعة من الوسائل الهامة و الفعالة في التدريس ، خصوصا في الصفوف الابتدائية ، حيث تمكن الطلاب من التعلم بشكل أسرع ، و ترسخ العديد من القيم و المفاهيم في نفوسهم ، بطريقة ممتعة و محبوبة ، بعيدا عن الطرق التقليدية الروتينية. 

لتوظيف الآيباد كقارئ للوسائط السمعية ، يجب أولا التوفر على تطبيق معد لهذا الغرض، و الذي غالبا ما يكون من التطبيقات الافتراضية المرفقة بالجهاز عند شراءه ، كما يمكن تحميل أي تطبيق مخصص لهذا الغرض من خلال متجر أبل . أما الخطوة الثانية فتتمثل في ربط جهازك بمكبرات الصوت ، من خلال منفذ 3.5 mm

التقييم.4

يمكن استخدام تطبيق forallrubrics لإنشاء سلم التنقيط أو ما يسمى ” روبرك أو Rubrics ، و إدارتها و استعمالها في تقييم إجابات الطلاب مباشرة على الآيباد. يمكن إنشاء الروبرك مباشرة على شبكة الإنترنت، أواستيرادها على شكل ملفات اكسل ،بعد القيام بذلك ما عليك سوى كتابة العلامات التي حصل عليها كل طالب ، و التي يتم حفظها تلقائيا ، و يمكن مشاركتها مع الطلاب و أولياء الأمور عبر البريد الإلكتروني .

للمزيد من المعلومات حول كيفية استخدام تطبيق forallrubrics يمكن زيارة  الرابط.

- الوصول السريع إلى ملفاتك و مشاركتها مع الآخرين.5

أدوات التخزين السحابي مفيدة للغاية في ميدان التدريس . حيث يمكن من خلالها تخزين الوثائق والملفات و مشاركتها مع المعلمين الآخرين بشكل سهل و سريع. الوثائق و الملفات المخزنة في تطبيقات التخزين السحابي يمكن قراءتها مباشرة داخل هذا الأخيرة، أو فتحها بأي تطبيق آخر من التطبيقات المثبتة في الجهاز. هناك العديد من تطبيقات تخزين و مشاركة الملفات المتوافقة مع جهاز الآيباد ، و التي يمكن توظيفها لتأمين ملفاتك المهمة ضد الضياع عند تلف الجهاز الخاص بك ، هذا إلى جانب وظيفة الوصول السريع و مشاركة الملفات الخاصة بك.

- يوتيوب Youtube.6

يوتيوب يمكن أن يكون أداة تعليمية مذهلة للمعلمين ، شريطة تحري الدقة في اختيار أشرطة الفيديو التعليمية و الترفيهية المناسبة لسن الأطفال.

لتنظيم ملفات الفيديو الخاصة بك و الوصول إليها بشكل سريع خلال الحصة الدراسية ، يمكن إنشاء قوائم التشغيل Playlists و تنظيمها حسب الموضوع و المجال الذي تنتمي إليه. الجانب السلبي الوحيد لتشغيل ملفات فيديو يوتيوب في الفصول الدراسية هو الإعلانات المرافقة للفيديو ، و التي يمكن أن يكون محتواها غير مناسب لسن الأطفال في بعض الأحيان. يكمن حل هذه المشكلة في استخدام تطبيقات يوتيوب أخرى بدلا من التطبيق الرسمي ليوتيوب ، أو حفظ ملفات الفيديو على الآيباد الخاص بك باستخدام تطبيقات مثل Instatube  إذا لم يكن لديك اتصال واي فاي جيد في صفك الدراسي .

- التقاط الصور.7

كلنا نعرف إلى أي حد يحب الأطفال أن نلتقط لهم الصور في وضعيات مختلفة . باستخدام كاميرا الآيباد ، يمكن استغلال هذا الفضول في التقاط صور لتعابير الوجه في وضعيات مختلفة ، و تجميعها في صورة واحدة باستعمال تطبيق Pic collage ، ليتم عرضها عبر جهاز العرض و إتاحة الفرصة للمتعلمين لوصف هذه الصور و التعبير عنها.

إلى جانب ذلك يمكن توظيف كاميرا الآيباد لتوثيق أحداث خاصة في فصلك الدراسي ، كحفلة أو ورشة أعمال يدوية أو أنشطة موازية..

- استخدام الآيباد في تعليم الرياضيات.8

يجب علينا كمدرسين و آباء استغلال التكنولوجيا الحديثة ما أمكن لتعليم أبنائنا مهارات الحساب و تلقينهم أساسيات الرياضيات ، فالأطفال لا يفارقون أجهزتنا الذكية و حواسيبنا المحمولة . الأمر الذي يمكن استغلاله في تعليمهم الرياضيات، دون أن نضطر للفت انتباههم إلى أن ما يقومون به هو في الحقيقة واجبات دراسية أو تمارين منزلية، وذلك عن طريق تثبيت بعض التطبيقات المصممة خصيصا لهذا الغرض.
فلندع أطفالنا يلعبون فقط و سيدركون فيما بعد أنهم تعلموا الكثير و فهموا أشياء بأنفسهم .

جرب بعضا من هذه التطبيقات لأطفالك أو تلاميذك و ساعدنا في تحديد الأفضل منها.

- توثيق مسارات التعلم بالصوت و الصورة.9

يعتبر تصوير الطلبة و هم يشاركون أو يلقون عرضا أو حتى و هم ينجزون بعض التمارين ، من الوسائل المهمة و الفعالة في عملية التحفيز على التعلم . باستخدام الآيباد ، يمكنك تسجيل مقاطع فيديو رائعة لطلبتك أثناء مشاركتهم في الحصص الدراسية ، و مشاركتها مع الآباء و أولياء الأمور لإطلاعهم على تقدم أبناءهم في الدراسة. إلى جانب ذلك يمكنك تطبيقAction Movie FX من إجراء تعديلات و معالجة مقاطع الفيديو و  إنشاء شريط من المقاطع التي جمعتها خلال السنة الدراسية ، لاستعماله كتقرير مصور عن أنشطة السنة الدراسية.

- تصميم ملصقات و رسوم تعليمية بطريقة آنية و بسيطة.10

في مقال سابق ، شاركنا معكم ثلاثة من أفضل تطبيقات آيباد التي يمكن استخدامها بفعالية في إنشاء ملصقات تعليمية للأطفال و الطلاب بطريقة سهلة و ممتعة. توفر هذه التطبيقات مجموعة كبيرة من السيناريوهات و القوالب و الأدوات الجاهزة للاستعمال و التي يمكن الاختيار من بينها و توظيفها في إنشاء  ملصقات تعليمية رقمية،و التي يمكن بعد ذلك طباعتها أو مشاركتها عبر البريد الإلكتروني أو عبر مواقع التواصل الاجتماعي مثل تويتر و الفيسبوك، كما يمكن عرضها مباشرة في الفصل الدراسي باستخدام جهاز العرض.

الآيباد و على الرغم من محدودية قدرته على القيام ببعض المهام الأكثر تعقيدا ، و التي لا غنى لها عن جهاز كمبيوتر، إلا أنه يمكن – و كما رأينا في هذا المقال – أن يحول حصصنا الدراسية التقليدية المملة ، إلى حصص تفاعلية مليئة بالمتعة و التشويق.

أنتم أيضا إذا كانت لديكم تجربة خاصة مع الآيباد في التعليم ، فلا تترددوا في مشاركتها معنا عبر التعليق أدناه.

فيديو طريقه ستخدام السبوره الذكيه

https://www.youtube.com/watch?v=reFhXdwENo8

 المصادر

http://www.new-educ.com/enseigner-avec-ipad

http://shazlyedu.ucoz.com/index/0-13

وفاء عايض العاطف